| Information | |
|---|---|
| has gloss | eng: Inclusion in the context of education is the practice, in which students with special educational needs spend most or all of their time with non-disabled students. Implementation of this practice varies; schools can use it for selected students with mild to severe special needs. Description: Inclusive education differs from previously held notions of ‘integration’ and ‘mainstreaming’, which tended to be concerned principally with disability and ‘special educational needs’ and implied learners changing or becoming ‘ready for’ accommodation by the mainstream. By contrast, inclusion is about the child’s right to participate and the school’s duty to accept the child. Inclusion rejects the use of special schools or classrooms to separate students with disabilities from students without disabilities. A premium is placed upon full participation by students with disabilities and upon respect for their social, civil, and educational rights. |
| lexicalization | eng: inclusion |
| instance of | (noun) the United States federal department that administers all federal programs dealing with education (including federal aid to educational institutions and students); created 1979 Education, Education Department, Department of Education |
| Meaning | |
|---|---|
| German | |
| has gloss | deu: Die inklusive Pädagogik ist ein Ansatz der Pädagogik, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Diversität (Vielfalt) in der Bildung und Erziehung ist. Befürworter der Inklusion betrachten die Heterogenität als eine Gegebenheit, die die Normalität darstellt. Sie plädieren für die Schaffung einer Schule, die die Bildungs- und Erziehungsbedürfnisse aller Schüler zu befriedigen hat. |
| lexicalization | deu: inklusive Pädagogik |
| Finnish | |
| has gloss | fin: Inkluusio (inclusion) tai inklusiivinen kasvatus (inclusive education) viittaavat Yhdistyneiden Kansakuntien ja UNESCO:n piirissä kehitettyyn ajattelutapaan, jossa korostetaan kaikkien vammaisten henkilöiden oikeutta kuulua tavallisiin yhteisöihin sen sijaan, että heidät sijoitettaisiin omiin erillisiin palvelujärjestelmiinsä. Inkluusion käsite esiintyi ensimmäisen kerran YK:n ohjelmista Salamancan julistuksessa vuonna 1994. Siinä vaadittiin periaattessa kaikkien vammaisten henkilöiden oikeutta päästä opetuksen piiriin tavallisissa koululuokissa. Erityisluokkasijoitusten tuli olla vain "harvinainen poikkeus". |
| lexicalization | fin: inkluusio |
| Galician | |
| has gloss | glg: A educación inclusiva é un concepto teórico da pedagoxía referido ao modo en que a escola debe dar resposta á diversidade. A expresión comezou a aplicarse neste ámbito en 1990, e pretende substituír o de integración, até entón dominante na práctica educativa. O seu suposto básico é que hai que modificar o sistema escolar para que responda ás necesidades de todos o alumnado, en vez de que sexa este o que se adapte ao sistema, integrándose nel. A opción consciente e deliberada pola heteroxeneidade na escola constitúe un dos pilares centrais do enfoque inclusivo. |
| lexicalization | glg: educación inclusiva |
| Dutch | |
| has gloss | nld: Inclusief onderwijs , afkorting IOn, is een alternatief voor speciaal onderwijs (Nederland) of Buitengewoon onderwijs (Vlaanderen) waarbij de nadruk ligt op het aanvaarden van de verscheidenheid en gelijkwaardigheid. |
| lexicalization | nld: inclusief onderwijs |
| Portuguese | |
| has gloss | por: A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. |
| lexicalization | por: educação inclusiva |
| Russian | |
| has gloss | rus: Инклюзивное образование (-включающий в себя, -заключаю, включаю)- процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. |
| lexicalization | rus: Инклюзивное образование |
| Castilian | |
| has gloss | spa: La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose en él. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela constituye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo. |
| lexicalization | spa: Inclusion |
| lexicalization | spa: inclusión |
| Ukrainian | |
| has gloss | ukr: Інклюзивне навчання - це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, яка передбачає навчання в умовах загальноосвітнього закладу. |
| lexicalization | ukr: Інклюзивне навчання |
Lexvo © 2008-2024 Gerard de Melo. Contact Legal Information / Imprint
